Der altsprachliche Unterricht erfährt aktuell neue Herausforderungen und auch Umstrukturierungen: In einen schülerzentrierten und adaptiven Unterricht sollen neben fachlicher Kompetenzorientierung Querschnittsaufgaben wie BNE, Digitalität und 21st century skills Eingang finden. Angesichts dieser Veränderungen stellt sich die Frage, welche Prüfformate zukünftig passend erscheinen. Formatives Feedback tritt neben summatives Feedback. Prozessorientierte Prüfformate erweitern das Angebot produktorientierter Formate. Kooperative und digitale Prüfformate bilden Arbeitsformen zeitgemäßen Lateinunterrichts ab und werden in dieser Fortbildung präsentiert und geprüft.
Bringen Sie hierzu bitte ein digitales Endgerät (größer als Smartphone) und ggf. Unterrichtsmaterialien für eine Prüfungsgestaltung mit.
- Fortbildung mit Barbara Todtenhaupt, Kiel
- 26.9., HU-Berlin (Uhrzeiten folgen)
